Autonomia e Organização nos Estudos: o papel da função materna na aquisição destas importantes habilidades

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dc.contributor.authorEckel, Silvia Letzow
dc.date.issued2009
dc.description.abstractA análise e reflexão sobre o papel materno na aquisição da autonomia e da organização dos estudos de uma criança é uma contribuição importante para os estudos psicopedagógicos. Através da maneira como o cuidado suficientemente bom exerce influência na formação do sujeito enquanto sujeito autônomo desenvolvemos o conceito de autonomia de acordo com a teoria de winnicottianas, discorrendo sobre o processo da independência que parte da dependência total, à dependência relativa, e finalmente à independência total da criança. Tratamos da mãe suficientemente boa e dos cuidados maternos suficientemente bons na formação do sujeito que possibilitam o existir da criança. A mãe superprotetora e a mãe ausente são figuras importantes neste processo. A organização de estudos, sob a ótica psicopedagógica, elabora o conceito de sujeito autor e a motivação impulsiona este sujeito a estudar e a organizar-se autonomamente dependendo de um ambiente facilitador interno, traduzido como auto-estima. O papel da mãe ou cuidadora na aquisição da autonomia e na habilidade em organizar-se nos estudos, assim como da responsabilidade de educadores, orientadores e psicopedagogos na construção do ambiente facilitador torna-se fundamental.
dc.identifier.citationECKEL, Silvia Letzow. Autonomia e Organização nos Estudos: o papel da função materna na aquisição destas importantes habilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-graduação em Psicopedagogia) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2009.
dc.identifier.urihttp://dspace.unisa.br/handle/123456789/2348
dc.language.isopt
dc.publisherUNISA
dc.subjectAutonomiapt
dc.subjectCuidados Suficientemente Bonspt
dc.subjectOrganização de Estudospt
dc.subjectSujeito Autorpt
dc.titleAutonomia e Organização nos Estudos: o papel da função materna na aquisição destas importantes habilidades
dc.typeTCC
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