Autonomia e Organização nos Estudos: o papel da função materna na aquisição destas importantes habilidades
Autonomia e Organização nos Estudos: o papel da função materna na aquisição destas importantes habilidades
Data
2009
Autores
Eckel, Silvia Letzow
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Editor
UNISA
Resumo
A análise e reflexão sobre o papel materno na aquisição da autonomia e da organização dos estudos de uma criança é uma contribuição importante para os
estudos psicopedagógicos. Através da maneira como o cuidado suficientemente bom exerce influência na formação do sujeito enquanto sujeito autônomo
desenvolvemos o conceito de autonomia de acordo com a teoria de winnicottianas, discorrendo sobre o processo da independência que parte da dependência total, à dependência relativa, e finalmente à independência total da criança. Tratamos da mãe suficientemente boa e dos cuidados maternos suficientemente bons na formação do sujeito que possibilitam o existir da criança. A mãe superprotetora e a mãe ausente são figuras importantes neste processo. A organização de estudos, sob a ótica psicopedagógica, elabora o conceito de sujeito autor e a motivação impulsiona este sujeito a estudar e a organizar-se autonomamente dependendo de um ambiente facilitador interno, traduzido como auto-estima. O papel da mãe ou cuidadora na aquisição da autonomia e na habilidade em organizar-se nos estudos, assim como da responsabilidade de educadores, orientadores e psicopedagogos na construção do ambiente facilitador torna-se fundamental.
Descrição
Palavras-chave
Autonomia, Cuidados Suficientemente Bons, Organização de Estudos, Sujeito Autor
Citação
ECKEL, Silvia Letzow. Autonomia e Organização nos Estudos: o papel da função materna na aquisição destas importantes habilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-graduação em Psicopedagogia) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2009.