Habilidades sociais e Desempenho acadêmico: relatos, práticas e desafios atuais

dc.contributor.authorPereira, Veronica Aparecida
dc.date.issued2013
dc.description.abstractA presente obra se alicerça na premissa de que habilidades sociais são imprescindíveis à inclusão escolar, sendo instrumento para intervenção e promoção do desempenho acadêmico e social. Comprovadamente, os achados literários da área foram observados na experiência do Programa de Habilidades Sociais (PHS), desenvolvido pela equipe de colaboradores do programa e sua tutora, com a parceria dos professores e alunos das escolas públicas de Dourados-MS. O PHS mostrou-se efetivo na promoção e do desempenho acadêmico para os alunos e na formação bilateral de toda a equipe; mostrou-se ainda importante para a prevenção de problemas comportamentais, principalmente em relação ao bullying.
dc.identifier.citationPEREIRA, Veronica Aparecida. Habilidades sociais e Desempenho acadêmico: relatos, práticas e desafios atuais. Dourados: Editora da UFGD, 2013
dc.identifier.isbn9788581470795
dc.identifier.urihttp://dspace.unisa.br/handle/123456789/1724
dc.language.isopt
dc.publisherEditora da UFGD
dc.subjectAprendizagem escolar - Psicologiapt
dc.subjectHabilidades sociais em criançaspt
dc.subjectProblemas Comportamentaispt
dc.titleHabilidades sociais e Desempenho acadêmico: relatos, práticas e desafios atuais
dc.typeLivro
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