Sistemática filogenética, uma análise sobre a abordagem no ensino médio
Sistemática filogenética, uma análise sobre a abordagem no ensino médio
Data
2021
Autores
Pereira, Jonatas Santos Lima
Silva, Guilherme José da Costa
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
UNISA
Resumo
A biodiversidade constitui a diversidade de indivíduos pertencentes à mesma espécie até as diversas séries de espécies, gêneros, famílias e outros níveis
superiores. Ao longo da história da humanidade, buscamos desenvolver termos objetivando à ordenação e a determinação dos conhecimentos (incluindo as
relações hierárquicas) dos organismos. A Sistemática Filogenética é uma das ciências que busca evidenciar e caracterizar empiricamente a biodiversidade. Os
conceitos e procedimentos como árvores filogenéticas, categorias taxonômicas, nomenclatura biológica, taxonomia, foram construída e são utilizadas nos dias
atuais. Este conhecimento tem que ser abordado nas escolas por ser um conteúdo integrador de outras áreas envolvidas com a diversidade biológica. Os livros
didáticos devem explica sobre este conhecimento. Sendo necessário uma análise criteriosa para examinar como está sendo abordado o conhecimento. Esta análise abordando o conteúdo de três livros. O livro C apresenta um desenvolvimento regular com alguns erros conceituais causa dificuldade no entendimento dos alunos
que leem. Os livros A e B ser demonstraram ser eficientes e suficientes para serem utilizados como material didático.
Descrição
Palavras-chave
Análise Criteriosa, Árvore Filogenética, Nomenclatura Biológica, Sistemática Filogenética
Citação
PEREIRA, Jonatas Santos Lima; SILVA, Guilherme José da Costa. Sistemática filogenética, uma análise sobre a abordagem no ensino médio. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2021.