Liderança e gestão educacional: análise da percepção do estilo administrativo e pedagógico de líderes educacionais em Imperatriz – Maranhão

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dc.contributor.authorSilva, Roza Maria Soares dapt
dc.date.accessioned2025-09-11T18:14:03Zpt
dc.date.available2025-09-11T18:14:03Zpt
dc.date.issued2006pt
dc.description.abstractEste trabalho apresenta um estudo sobre a liderança e a gestão de líderes educacionais em Imperatriz - MA nas escolas da rede estadual de educação considerando os aspectos administrativos e pedagógicos. O estudo inicia-se com uma fundamentação em diferentes correntes teóricas ao longo da história da administração geral, com uma ênfase ao Brasil, fazendo relação de paradigma desde as teorias consideradas clássicas às contemporâneas que respaldaram a formação e a atuação de administradores de escolas ao longo da história da administração em educação no Brasil. Constata-se centralização de poder na gestão das escolas da rede pública estadual em Imperatriz - MA, tanto do poder executivo, desde a iniciação dos gestores às mais simples ações de autonomia do gestor na escola, quanto do próprio gestor às vezes influenciado por uma cultura tradicional de gerenciar que atribui ao chefe o poder de decisão através de formas e estilos de liderança autoritária. Para realização da análise de liderança e gestão educacional nas escolas estaduais de Imperatriz foram coletados declarações do Gerente de Articulações da Região do Tocantins, diretoria de Desenvolvimento Humano, gestores das escolas, coordenadores pedagógicos, professores e alunos das escolas campo. Através das declarações deduz-se que uma autonomia pedagógica, administrativa e financeira passa a produzir as determinações dos interesses da ideologia de quem está no poder mesmo com a implantação de instrumentos descentralizados como o colegiado, o caixa escolar e o projeto político pedagógico. Entretanto, nota-se que a gestão das escolas estaduais caminha vagarosamente para uma atuação democrática e de superação da força que impera.pt
dc.identifier.citationSILVA, Roza Maria Soares da. Liderança e gestão educacional: análise da percepção do estilo administrativo e pedagógico de líderes educacionais em Imperatriz – Maranhão. Orientadora: Teresinha Covas Lisboa. 2006. 107 f. Dissertação (Mestrado em Administração e Liderança) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2006.pt
dc.identifier.urihttp://dspace.unisa.br/handle/123456789/3211pt
dc.language.isoptpt
dc.publisherUNISApt
dc.subjectGestãopt
dc.subjectLiderançapt
dc.subjectAdministraçãopt
dc.subjectEscolapt
dc.subjectPedagógicopt
dc.titleLiderança e gestão educacional: análise da percepção do estilo administrativo e pedagógico de líderes educacionais em Imperatriz – Maranhãopt
dc.typeDissertaçãopt
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