O uso da literatura como fonte para a formação de leitores e fomentação da escrita no âmbito escolar
O uso da literatura como fonte para a formação de leitores e fomentação da escrita no âmbito escolar
| dc.contributor.author | Silva, Rosana Teixeira da | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Sandra Regina Ferreira de | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-31T14:40:17Z | |
| dc.date.available | 2024-07-31T14:40:17Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Atribui-se ao livro, à palavra escrita, o compromisso na formação da consciência de mundo do ser humano. Desta forma, o presente estudo procura refletir, sobre o uso da literatura no âmbito escolar, no qual serão construídas as bases para a formação de leitores. O objetivo desta pesquisa é apontar possibilidades para que o uso da literatura possa influenciar a escrita e a formação de leitores. Através dos objetivos específicos procura-se contextualizar a função humanizadora da Literatura no processo de formação do indivíduo. Identificar os diversos gêneros literários e suas contribuições para a escrita e formação de leitores. Analisar a utilização dos espaços ofertados para a leitura e destacar ferramentas, para que a criança se envolva no universo literário. As informações aqui disponibilizadas, foram obtidas por meio da pesquisa bibliográfica em artigos e livros, que versam sobre o assunto do uso da Literatura como fonte para a formação de Leitores e fomentação da escrita no ambiente escolar. Pesquisa documental em legislação e documentos em educação. Entende-se que, o estudo literário estimula o exercício da mente, a compreensão do real abrangendo várias significações, a consciência do eu em relação ao outro, o conhecimento do mundo de forma ampla e principalmente promove o estudo e conhecimento da língua. Sabe-se que o ambiente escolar proporciona a convivência e o contato com diversos textos literários, despertando a criatividade e conduzindo a criança para um caminho de transformações e incertezas. Desenvolvendo habilidades e competências para gerar leitores críticos, autônomos que possam defender suas ideias e ideais. | |
| dc.identifier.citation | SILVA, Rosana Teixeira da; OLIVEIRA, Sandra Regina Ferreira de. O uso da literatura como fonte para a formação de leitores e fomentação da escrita no âmbito escolar. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2023. | pt |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unisa.br/handle/123456789/2644 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | UNISA | |
| dc.subject | Leitura | pt |
| dc.subject | Literatura | pt |
| dc.subject | Escrita | pt |
| dc.subject | Infância | pt |
| dc.subject | Formação de Leitores | pt |
| dc.subject | Gênero Textual | pt |
| dc.subject | Prática Docente | pt |
| dc.title | O uso da literatura como fonte para a formação de leitores e fomentação da escrita no âmbito escolar | pt |
| dc.type | TCC | pt |