Escola como polo cultural: contornos mutantes em fronteiras fixas
Escola como polo cultural: contornos mutantes em fronteiras fixas
| dc.contributor.author | Kroef, Ada Beatriz Gallicchio | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-27T20:59:54Z | |
| dc.date.available | 2024-08-27T20:59:54Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Minha trajetória na Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre-RS – SMED, no período de 1995 a 1999, coordenando a implementação da política cultural –, foi disparadora de meu interesse em investigar as possibilidades de produções de polos culturais na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre – RME, durante a Administração Popular. A iniciativa de investigar os movimentos de desterritorializações e reterritorializações da educação escolarizada, através das trajetórias das escolas da RME, decorre dos traços, das impressões e das contribuições que esta passagem institucional vem produzindo para a realização das análises. Tal investigação permite detectar as disjunções, conjunções e conexões, os movimentos internos da instituição SMED – que não é monolítica – e seus desdobramentos externos nas escolas da RME da cidade. | |
| dc.identifier.citation | KROEF, Ada Beatriz Gallicchio. Escola como polo cultural: contornos mutantes em fronteiras fixas. E-book. Fortaleza: Imprensa Universitária da UFC, 2017. 92 p. (Coleção Estudos da Pós-graduação). | |
| dc.identifier.isbn | 978-85-7485-307-9 | pt |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unisa.br/handle/123456789/2698 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | Imprensa Universitária da UFC | |
| dc.subject | Educação | pt |
| dc.subject | Cultura | pt |
| dc.subject | Identidade | pt |
| dc.title | Escola como polo cultural: contornos mutantes em fronteiras fixas | |
| dc.type | Livro | pt |