Ensino de filosofia e os retrocessos da nova BNCC: reflexões filosóficas e didáticas
Ensino de filosofia e os retrocessos da nova BNCC: reflexões filosóficas e didáticas
Data
2020
Autores
Barros, Adriano Aparecido Pontes de
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
UNISA
Resumo
O artigo visa examinar alguns aspectos da reforma operada pela nova Base Nacional Curricular Comum, trazendo algumas reflexões sobre a história da disciplina Filosofia nos currículos escolares, políticas educacionais e questões didáticas.
Descrição
Palavras-chave
Filosofia, BNCC, Ensino, Metodologia
Citação
BARROS, Adriano Aparecido Pontes de. Ensino de filosofia e os retrocessos da nova BNCC: reflexões filosóficas e didáticas. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Filosofia)Universidade Santo Amaro —São Paulo, 2020.