Autoscopia: uma ação reflexiva sobre a prática docente

dc.contributor.author	Nunes, Leila Regina d'Oliveira de Paula
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Analisa situações relacionadas à utilização, como tecnologia educacional, da autoscopia – metodologia que pressupõe o registro em imagem da atuação do professor para posterior análise. A técnica, além de favorecer a reflexão do docente sobre sua atuação, é considerada de grande utilidade na formação inicial e continuada de professores. Este livro reflete sobre a introdução da autoscopia na formação de professores e pais de crianças especiais, com destaque para educação de estudantes com o transtorno de espectro autista. Além disso, a obra proporciona uma revisão descritiva da literatura acerca da utilização de procedimentos de autoscopia na formação de professores. Com isso, a publicação apresenta uma abordagem reflexiva da educação, perspectiva que valoriza as variáveis situacionais e é centrada na investigação do fazer docente a partir de situações concretas de ensino no próprio contexto escolar.
dc.identifier.citation	NUNES, Leila Regina d'Oliveira de Paula (org.). Autoscopia: uma ação reflexiva sobre a prática docente. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2020.
dc.identifier.isbn	9786587949031
dc.language.iso	pt
dc.publisher	EdUERJ
dc.subject	Prática Docente	pt
dc.subject	Avaliação	pt
dc.subject	Educação Especial	pt
dc.title	Autoscopia: uma ação reflexiva sobre a prática docente
dc.type	Livro

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