Anatomia e fisiologia do sistema digestório humano: uma abordagem para o ensino médio

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dc.contributor.authorSarain, Ana Carolina Trindadept
dc.date.accessioned2024-07-23T20:34:14Z
dc.date.available2024-07-23T20:34:14Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO ensino de biologia para o ensino médio em São Paulo, guiado pela LDB, BNCC, Currículo Paulista e Matriz de Avaliação Processual, tem como objetivo o posicionamento crítico dos alunos para que estes saibam decidir sobre o que infere diretamente em suas vidas, como sua nutrição. O sistema digestório humano é trabalhado no terceiro ano do ensino médio, aprofundando conteúdos já vistos anteriormente. Para isto, foi realizada a revisão bibliográfica de livros acadêmicos acerca da anatomia e histologia básica dos órgãos que compõe o canal alimentar e seus órgãos acessórios e dos processos fisiológicos que ocorrem neste sistema, enfatizando os processos de digestão e absorção de carboidratos, proteínas, lipídios. Os livros didáticos são fundamentais no preparo de aulas e como material para complementar estas, ministradas na educação básica. Foram analisados: Conexões com a Biologia (2016) – Livro 1, Biologia moderna: Amabis & Martho (2016) – Livro 2 e Multiversos: ciências da natureza: matéria, energia e a vida: ensino médio (2020) – Livro 3, a fim de qualificar estes de acordo com os mesmos parâmetros (Figuras, Conteúdo, Estrutura geral e Atividades) lhes atribuindo notas de 1 à 5. Comparando as médias obtidas pelos mesmos, em cada parâmetro, o Biologia moderna: Amabis & Martho (2016) – Livro 2 obteve maior nota total, porém o conteúdo sobre o Sistema Digestório Humano está no livro dedicado ao segundo ano, com isto, este livro apresenta dificuldades em seu uso, já que os alunos do terceiro ano não têm acesso a este. O Conexões com a Biologia (2016) – Livro 1 obteve segunda maior nota, com o conteúdo no livro da série adequada, porém com a reforma do Ensino Médio o Multiversos: ciências da natureza: matéria, energia e a vida: ensino médio (2020) – Livro 3, mesmo obtendo menor nota, será utilizado em muitas escolas. Por tanto, o plano de aula presente neste trabalho foi elaborado com base no Biologia moderna: Amabis & Martho (2016) – Livro 2, atentando-se as características presentes no Multiversos: ciências da natureza: matéria, energia e a vida: ensino médio (2020) – Livro 3, cujo qual os alunos têm acesso.
dc.identifier.citationSARAIN, Ana Carolina Trindade. Anatomia e fisiologia do sistema digestório humano: uma abordagem para o ensino médio. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2021.
dc.identifier.urihttp://dspace.unisa.br/handle/123456789/2615
dc.language.isopt
dc.publisherUNISA
dc.subjectSistema Digestóriopt
dc.subjectAnatomia Humanapt
dc.subjectDigestão e Absorçãopt
dc.subjectEnsino Médiopt
dc.titleAnatomia e fisiologia do sistema digestório humano: uma abordagem para o ensino médio
dc.typeTCCpt
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