A inclusão escolar de crianças autistas: formação do profissional e concepções no contexto de metodologias e abordagens pedagógicas
A inclusão escolar de crianças autistas: formação do profissional e concepções no contexto de metodologias e abordagens pedagógicas
Data
2022
Autores
Alves, Elcilene de Araújo
Título da Revista
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Editor
UNISA
Resumo
O expõe sobre a significância do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e objetiva compreender como ocorre a inclusão de crianças autistas na escola.
Descrição
Palavras-chave
Inclusão escolar, Transtorno autístico, Família
Citação
ALVES, E. A. A inclusão escolar de crianças autistas: formação do profissional e concepções no contexto de metodologias e abordagens pedagógicas. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2022.