As contribuições da aprendizagem significativa na alfabetização nos anos iniciais
As contribuições da aprendizagem significativa na alfabetização nos anos iniciais
Data
2023
Autores
Santos, Ana Maria Barbosa Santos
Jardim, Andressa Garcia Barbosa
Oliveira, Jéssica Gomes de Souza
Silva, Leticia Santos de Almeida da
Título da Revista
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Editor
UNISA
Resumo
O artigo abrange os conceitos na aprendizagem significativa de David Ausubel e as perspectivas de Emilia Ferreiro e Paulo Freire no período da alfabetização, nos anos iniciais e a sua influência no processo de aprendizagem. O método de pesquisa utilizado é bibliográfico e pesquisa qualitativa, com caráter de análise crítica das obras . Com base nas pesquisas estudadas há cada vez mais um número de professores que ainda estão conduzindo um processo de alfabetização com o método de cartilhas, portanto é necessário buscar equilibrar o processo de ensino aprendizagem, apostando na capacidade de todos os alunos para aprender a ler e escrever. A pesquisa fala sobre a importância de pensar na aprendizagem, tendo o aluno como protagonista do processo e considerando as suas vivências para fazer ligações no processo, pois se designará com conexões entre o conhecimento antigo e o novo de forma a conceber significado para ele,
considerando que o docente deve estar atento ao intervir, levando em consideração a formação da estrutura cognitiva do educando, pois traz conexões importantes para o docente nessa aprendizagem de maneira significativa.
Descrição
Palavras-chave
Alfabetização, Aprendizagem Significativa, Conhecimento, Educação
Citação
SANTOS, Ana Maria Barbosa Santos; JARDIM, Andressa Garcia Barbosa; OLIVEIRA, Jéssica Gomes de Souza; SILVA, Leticia Santos de Almeida da. As contribuições da aprendizagem significativa na alfabetização nos anos iniciais. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2023.