A valorização da cultura em escolas de regiões periféricas
A valorização da cultura em escolas de regiões periféricas
Data
2023
Autores
Gonçalves, Ester Pires Ferreira
Canela, Letícia Cabete
Silva, Natasha Angélica Francisca da
Silva, Victória Versiani
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
UNISA
Resumo
Nota-se que as escolas periféricas, muitas vezes, não valorizam a cultura da comunidade periféricas, fator que pode tornar a aprendizagem desinteressante. A necessidade de reconhecer e abordar a falta de inclusão cultural nessas escolas é considerada de extrema importância, pois a educação desempenha um papel fundamental na emancipação dos indivíduos, capacitando-os para que ao invés de serem subjugados por ideais ou sistemas externos, as educações os libertem com a oportunidade de enxergar o mundo com maior criticidade e se tornarem cidadãos autônomos e conscientes.
Descrição
Palavras-chave
Desigualdade Educacional, Vulnerabilidade Social, Cultura Periférica
Citação
GONÇALVES, Ester Pires Ferreira; CANELA, Letícia Cabete; SILVA, Natasha Angélica Francisca da; SILVA, Victória Versiani. A valorização da cultura em escolas de regiões periféricas. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2023.