Abordagem do ensino das cadeias alimentares no ensino médio
Abordagem do ensino das cadeias alimentares no ensino médio
dc.contributor.author | Gonçalves, Dafner Cristina Vida | |
dc.date.accessioned | 2024-07-23T20:48:25Z | |
dc.date.available | 2024-07-23T20:48:25Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | A temática de Cadeia alimentar é contemplada dentro do currículo paulista do Ensino Médio nas unidades temáticas de Matéria e energia, objetivo do conhecimento em Biologia. Nos livros didáticos de ciências em geral, as cadeias alimentares são apresentadas como uma sequência simples de organismos que servem de alimento um para o outro, partindo de um produto. Cabe ao ensino de ciências e biologia, instigar os estudantes à descoberta delas como integrantes de ecossistemas mais complexos e dinâmicos, com interações entre espécies, e relações de causa e efeito. Este trabalho, reitera a diversidade metodológica apresentada por diversos autores para trazer sentido ao processo de ensino-aprendizagem de biologia, como o uso de jogos, dinâmicas, história em quadrinhos e tecnologia, associados às aulas expositivas. Avalia também três livros didáticos que abordam a temática, considerando o ciclo do Plano Nacional da Educação anterior à 2018, e um exemplar representante do novo Plano Nacional da Educação. | |
dc.identifier.citation | GONÇALVES, Dafner Cristina Vida. Abordagem do ensino das cadeias alimentares no ensino médio. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2021. | |
dc.identifier.uri | http://dspace.unisa.br/handle/123456789/2617 | |
dc.language.iso | pt | |
dc.subject | Cadeia Alimentar | pt |
dc.subject | Ensino de Biologia | pt |
dc.subject | Livro Didático | pt |
dc.title | Abordagem do ensino das cadeias alimentares no ensino médio | |
dc.type | TCC | pt |
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