Práticas de alfabetização e o (des)respeito aos tempos de aprendizagem: o papel da afetividade dentro do contexto alfabetizador

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dc.contributor.authorSouza, Daniel da Silvapt
dc.date.accessioned2024-07-30T15:18:43Zpt
dc.date.available2024-07-30T15:18:43Zpt
dc.date.issued2023pt
dc.description.abstractMuito se fala da importância de diferentes olhares na avaliação e da relevância da adaptação/flexibilização das ferramentas de aprendizagens, garantindo assim equidade na apropriação dos conteúdos já oferecidos, mas que por alguma razão, sejam elas patológicas, de maturação etária, contextualidade social e/ou continuidade, como excesso de faltas e sistematização do conteúdo não são devidamente trabalhadas. Contudo, nem sempre a flexibilização de materiais como apoio às necessidades de cada aluno ou diferentes formas avaliativas que permitem a participação efetiva e protagonismo do aluno como recurso é considerado, obstando a ratificação das aprendizagens. Pouco se reflete sobre o papel que a imagem docente desempenha nesse contexto durante a formação de seus discentes, podendo encorajar ou desestimular seu engajamento e fomentação de novos conhecimentos no processo de alfabetização, sendo esse apenas um dos problemas que afeta a alfabetização, o que resulta em alunos fora do ciclo de alfabetização ou inseridos nos anos finais do Ensino Fundamental e Médio analfabetos ou alfabéticos não proficientes.pt
dc.identifier.citationSOUZA, Daniel da Silva. Práticas de alfabetização e o (des)respeito aos tempos de aprendizagem: o papel da afetividade dentro do contexto alfabetizador. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2023.pt
dc.identifier.urihttp://dspace.unisa.br/handle/123456789/2633pt
dc.language.isoptpt
dc.publisherUNISApt
dc.subjectAlfabetizaçãopt
dc.subjectComunicação Não Violentapt
dc.subjectAnalfabetismopt
dc.subjectPedagogia Afetivapt
dc.titlePráticas de alfabetização e o (des)respeito aos tempos de aprendizagem: o papel da afetividade dentro do contexto alfabetizadorpt
dc.typeTCCpt
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