Caule: uma abordagem no ensino médio

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dc.contributor.authorSilva, Ingridy Almeida Pereira dapt
dc.date.accessioned2024-07-23T21:05:58Zpt
dc.date.available2024-07-23T21:05:58Zpt
dc.date.issued2021pt
dc.description.abstractA disciplina de Botânica atrai pouco interesse discente devido ao excesso de conteúdo, termos de difícil compreensão e uma abordagem docente tradicional. Por esses motivos, atividades práticas aliadas ao uso de tecnologias em ambiente não formal contribuem para o aprendizado efetivo da botânica. A botânica é um ramo da própria biologia que estuda a fisiologia, a morfologia das plantas, dos fungos e das algas. Entretanto o estudo de botânica no ensino médio é de extrema importância para que os alunos conheçam as características e as estruturas das plantas. Fazendo também com que aprendam o quão é importante a presença e a preservação da flora em nosso mundo, e os benefícios que ela traz em nossas vidas. Além disso, eles aprenderem a importância de cada planta, e sua funcionalidade, ajudará a compreender o porquê a natureza deve ser preservada. O aluno também saberá como são chamadas as árvores que produzem frutos, quais as plantas que podem ou não viver no frio e/ou calor. O que pode ou não comer da natureza, o que pode ser prejudicial à saúde e também o que pode ser benéfico.pt
dc.identifier.citationSILVA, Ingridy Almeida Pereira da. Caule: uma abordagem no ensino médio. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2021.pt
dc.identifier.urihttp://dspace.unisa.br/handle/123456789/2619pt
dc.language.isoptpt
dc.publisherUNISApt
dc.subjectBotânicapt
dc.subjectTecnologiaspt
dc.subjectEnsinopt
dc.titleCaule: uma abordagem no ensino médiopt
dc.typeTCCpt
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