Avaliação da abordagem dos vírus em livros de biologia do ensino médio

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dc.contributor.authorPhilbois, Felipe Lacerda
dc.date.accessioned2023-03-06T17:10:30Z
dc.date.available2023-03-06T17:10:30Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO tema Vírus é muito importante para os alunos, pois em nosso cotidiano nos deparamos com eles a todo momento, e nesse em específico vivemos uma pandemia e é importante a eles que saibam compreender como um vírus funciona e a importância de tomar todos os cuidados necessários. O termo “vírus” (do latim virus, veneno) designa um grupo variado de estruturas acelulares de tamanho entre 15 a 300 nanômetros, capazes de atacar nossas células e causar infecção viral. Assim esse trabalho visou avaliar o conteúdo do tema vírus em três livros didáticos utilizados no ensino médio, quanto a sua linguagem de texto, imagens relacionadas, exercícios propostos e curiosidades sobre o tema, etc., e como estes fatores acima são importantes para ensinar e demonstrar ao aluno o funcionamento de um vírus. Foram selecionados três livros do Ensino Médio de 2016 para avaliação, utilizando como critério linguagem de texto, qualidade de imagens e ilustrações, relação imagem com texto e exercícios propostos e concluiu-se que a primeira obra mostra-se adequada para uso pois obteve qualificações altas, a segunda obra se sobressai dentre as três e mostra-se a mais adequada para uso pois obteve as melhores qualificações deste trabalho e a terceira obra é a menos adequada para uso, que teve a menor qualificação apresentada neste trabalho.
dc.identifier.citationPHILBOIS, F. L. Avaliação da abordagem dos vírus em livros de biologia do ensino médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2021.
dc.identifier.urihttp://dspace.unisa.br/handle/123456789/54
dc.language.isopt
dc.publisherUNISA
dc.subjectVíruspt
dc.subjectLivro didáticopt
dc.subjectInfecção viralpt
dc.titleAvaliação da abordagem dos vírus em livros de biologia do ensino médio
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