Fisioterapia

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Navegando Fisioterapia por Assunto "Anomalias Congênitas"

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    Ficha de avaliação para fisioterapia em anomalias congênitas
    (UNISA, 2012) Silva, Edilene Marques da
    As anomalias congênitas são distúrbios de causa genética ou ambiental, que acontecem durante o período gestacional. Podem causar comprometimento estrutural, funcional ou metabólico; são classificadas como isoladas ou associadas e de maior e menor gravidade, compondo síndromes de causas genéticas, ambientais ou multifatoriais, podendo resultar em agravo físico, mental ou ambos. No Brasil as anomalias congênitas são a segunda causa de mortalidade infantil no primeiro ano de vida. Muitas dessas crianças necessitam de tratamento fisioterapêutico e a avaliação do paciente é processo importante para determinar o programa terapêutico. Essa avaliação deve responder às necessidades de questões especiais para a condição de cada paciente. A escolha do instrumento de avaliação deve levar em conta sua capacidade para identificar mudanças através das informações colhidas, assim contribuindo para um melhor planejamento do tratamento. O Centro de Pesquisa e Estudo de Fisioterapia em Pediatria – (CPEP) atende crianças com anomalias congênitas que necessitam de tratamento fisioterapêutico. A ficha de avaliação utilizada necessita ser adequada e complementada para que o tratamento oferecido permita melhor resposta de cada paciente. O objetivo deste trabalho foi elaborar uma nova ficha de avaliação fisioterapêutica para crianças diagnosticadas com anomalias congênitas. Após essa elaboração, as fichas serviram para reavaliação dos pacientes do CPEP e os acadêmicos que atendem no CPEP foram convidados a participar deste estudo avaliando a qualidade da ficha quanto à sua eficácia e à sua eficiência. Após a aplicação e analise da avaliação constatou-se a necessidade de adequação desta ficha, que se mostrou então completa e possível de ser aplicada em uma única sessão de fisioterapia e certamente contribuirá para um melhor atendimento dos pacientes do CPEP.