Abstract:
Dentro da Educação Física Escolar brasileira podemos encontrar uma gama de
temas a serem trabalhados desde o momento que a criança tem a primeira vivência
na educação física. Por outro lado, infelizmente, o ensino é limitado aos quatros
principais esportes em muitas realidades. Este estudo tem por objetivo esclarecer os
desafios e possibilidades para a inclusão de lutas - em específico o judô. Durante as
aulas de educação física do oitavo e/ou nono ano do ensino fundamental- anos finais.
Por meio da revisão literária o autor demonstra que é possível a inclusão do judô como
uma vivência esportiva na educação básica. No decorrer deste artigo foram sugeridos
diferentes caminhos para contornar as dificuldades do dia a dia, e diferentes formas
de aplicar o judô no ensino regular.
