Utilização de intervenções psicopedagógicas com crianças portadoras de TDA/H
Utilização de intervenções psicopedagógicas com crianças portadoras de TDA/H
Data
2008
Autores
Luz, Elaine Cristina Alves
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
UNISA
Resumo
Falaremos sobre a Hiperatividade e a clínica psicopedagógica. A escolha deste tema deu-se por questões pessoais e nossa experiência enquanto Psicóloga
clínica e pós-graduanda em Psicopedagogia, atuando junto a crianças que traziam o diagnóstico de Hiperatividade e, muitas vezes, também, Déficit de Atenção. Tivemos por objetivos definir o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e refletir sobre uma possível atuação psicopedagógica nestes casos. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica pertinente ao assunto escolhido. Concluímos que uma intervenção psicopedagógica através de jogos pode mostrar-se eficiente nestes casos de Hiperatividade e Déficit de Atenção.
Descrição
Palavras-chave
Hiperatividade, Psicopedagogia, Terapia Comportamental, Jogos
Citação
LUZ, Elaine Cristina Alves. Utilização de intervenções psicopedagógicas com crianças portadoras de TDA/H. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-graduação em Psicopedagogia) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2008.