Malala Yousafzai: um estudo psicanalítico sobre adolescência e ativismo

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dc.contributor.authorGomes, Tawane de Oliveira
dc.date.accessioned2023-04-19T17:46:59Z
dc.date.available2023-04-19T17:46:59Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO presente trabalho, tratando-se de um estudo psicanalítico sobre adolescência e ativismo, buscou apresentar a história da Malala Yousafzai e identificar quais seriam os possíveis conteúdos conscientes e inconscientes que teriam feito a adolescente tornar-se ativista. Para tal, uma pesquisa exploratória foi realizada, contendo, além de estudo de caso, uma revisão bibliográfica acerca da adolescência, ativismo e conteúdos conscientes e inconscientes na psicanálise. Obteve-se como resultado que o ativismo trata-se também de uma característica da adolescência, que aquilo que move o indivíduo está além do que lhe é consciente e pessoal. No caso de Malala, o engajamento nas causas que defende, o direito à educação e à paz, pode ser explicado pela importante identificação com figuras ideais mencionadas ao longo de seu livro, pela influência parental prolongada pelo Superego, pela sublimação das pulsões pelo Ego e pela busca de reconhecimento como característica da adolescência, que faz o adolescente colocar em prática desejos inconscientes do outro.
dc.identifier.citationGOMES, T. O. Malala Yousafzai: um estudo psicanalítico sobre adolescência e ativismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Psicologia ) — Universidade Santo Amaro, São Paulo, 2020.
dc.identifier.urihttp://dspace.unisa.br/handle/123456789/643
dc.publisherUNISA
dc.subjectAdolescência e psicanálisept
dc.subjectPsicanálisept
dc.subjectAtivismo e militânciapt
dc.titleMalala Yousafzai: um estudo psicanalítico sobre adolescência e ativismo
dc.typeTCCpt
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